修养是一种素质，来自家庭、社会的影响和个人对自身道德的提升。一个人在由小到大的成长过程中，无时无刻不在进行自身内在修养的形成。所以，父母应该注意，不仅要让男孩学习科学文化，也要让他们提高自己的素质修养，不要成长为粗俗之人。
一个有教养的人不会与粗俗的人为伍。我们生活中经常可见各类粗俗的表现，如地铁或汽车上，年轻人遇见老弱病残孕不让座，假装看不见，别人提醒却假装听不见，甚至装睡；随地乱扔垃圾；在公共场所大声喧哗；随意损坏绿化设施；在公共场所吸烟；随意浪费，等等。
孔子曾说“循循善诱”，即指耐心地教育和诱导，不是动辄训斥打骂，也不是放任不管。家长通过诱导让孩子自己悟通道理，自己学会怎样做，而不是替他们做，或是让他们照猫画虎。孔子的话同样适应今天的教育，告诉男孩哪些是粗俗的表现，引导他们去分析粗俗的坏处，才能避免他们在以后的生活中有类似的行为。粗俗的表现还有哪些呢？
嫉妒别人，吹毛求疵，对小事耿耿于怀，好冲动是粗俗之人的一些表现。这类人总爱疑神疑鬼，看到别人聚在一起谈论，就以为是在谈论有关他的事情；为了展现自己“个性”，搞出一些可笑的场面。有教养的人却正好相反，他不会计较于一些鸡毛蒜皮的小事；更不会随便猜疑，认为自己受到了轻视或嘲笑；即便事实果真如此，他也会毫不在意，宁愿保持沉默，也不与人争吵。粗俗之人喜欢打听市井流言，四处传播，醉心于家庭小事；有教养的人则不会蝇营狗苟，为家庭琐事纠缠不清。
语言粗俗也是粗俗之人的一个表现。有教养的人对自己的语言非常在意，他们的语言通常是谦虚有礼；粗俗之人却巧言善辩，而且喜欢套用谚语和陈词滥调，有时还会经常使用一些口头禅，并且不分场合地胡乱使用。粗俗之人有时还爱使用一些晦涩难懂的词句，以显示自己的学问高深和与众不同。
俗话说：近朱者赤，近墨者黑。粗俗的语言、不雅的行为显示出一个人低下的教育水平和低劣的朋友圈子，而常与有修养的人接触，则会让自己的言行举止变得有修养。
一个人内在的修养和知识往往从他得体的衣着、优雅的风度上表现出来。在与人交往过程中，如果行动粗鲁庸俗，言语强硬鲁莽，则会给对方造成不快，甚至可能惹怒对方，其后果可想而知。因此，父母应该让男孩远离粗俗的行为和举止，不要成为一个毫无教养的、品位低下的粗俗之人。
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